Emosionele intelligensie nie relevant vir psigopate nie

Psigopatie is 'n bekende persoonlikheidsversteuring wat gekenmerk word deur gevoelloosheid, vlak emosies en bereidwilligheid om ander mense vir selfsugtige doeleindes te manipuleer (Hare, 1999). Emosionele tekorte blyk 'n kernkenmerk van psigopatie te wees. Daar is byvoorbeeld bewyse dat psigopate nie 'n normale reaksiedifferensiasie op emosionele en neutrale woorde het nie, en dat dit 'n verswakte erkenning van emosionele gesigte kan hê, hoewel die bewyse nie heeltemal konsekwent is nie (Ermer, Kahn, Salovey, & Kiehl, 2012). Sommige navorsers het toetse van "emosionele intelligensie" (EI) gebruik om emosionele tekorte in psigopatie beter te verstaan, met effens gemengde resultate (Lishner, Swim, Hong, & Vitacco, 2011). Ek sou beweer dat emosionele intelligensie -toetse onwaarskynlik baie belangrik is oor hierdie gebied, omdat dit nie geldig is nie en min relevant is vir psigopatie.

Miskien is die toets van emosionele intelligensie vandag die Mayer -Salovey -Caruso Emosionele Intelligensie -toets (MSCEIT), wat na bewering 'n objektiewe maatstaf is vir 'n mens se vermoë om emosies in jouself en ander te sien, te verstaan ​​en te bestuur. Die vermoëns wat dit vermoedelik meet, kan in twee areas ingedeel word: ervarings -EI (waarneming van emosies en 'fasilitering van denke') en strategiese EI (verstaan ​​en bestuur van emosies). Die subtoets van waarnemende emosies is vermoedelik 'n sterk aanduiding van empatiese vermoë. Psigopate word gekenmerk deur hul gebrek aan empatiese besorgdheid oor ander, maar 'n studie van gevangenes wat gediagnoseer is met psigopatiese eienskappe, het geen verband gevind tussen ervarings -EI en psigopatie nie (Ermer, et al., 2012). Die korrelasies tussen die waarnemende emosiesubskaal en die psigopatie -maatreëls was almal naby nul. Dit is veronderstel dat psigopate 'n gebrek aan empatie het, maar dit lyk asof hulle nie die vermoë het om emosie in hierdie studie akkuraat te waarneem nie. Dit dui daarop dat die maatstaf van emosionele persepsie nie 'n geldige aanduiding van empatiese vermoë is nie, of dat dit in 'n sekere sin aan psigopate nie empatie is nie. Miskien sien psigopate emosies akkuraat by ander, maar die probleem is dat hulle nie deur hulle beweeg word nie. Met ander woorde, hulle weet hoe ander voel, maar gee eenvoudig nie om nie.

Dieselfde studie het taamlik klein negatiewe korrelasies tussen "strategiese EI" en psigopatiese eienskappe gevind, veral in die subtoets "beheer van emosies". Op die oog af kan dit lyk asof psigopate nie goed is in die bestuur van emosies in hulself of in ander nie. Of doen dit? Volgens die psigopatiedeskundige Robert Hare is psigopate baie gemotiveerd om ander te manipuleer en is hulle gewoonlik vinnig besig om mense se motivering en emosionele kwesbaarhede te lees om dit te benut (Hare, 1999). Sommige psigopatiese individue is bekend vir hul gebruik van oppervlakkige sjarme om ander mense suksesvol te vertrou om hulle te vertrou, wat daarop dui dat hulle doen verstaan ​​hoe om mense se emosies te gebruik, net nie op 'n sosiaal gewenste manier nie. Sosiale wenslikheid kan help om te verduidelik waarom psigopate blykbaar 'n slegte telling behaal op toetse om emosies te bestuur en wat dit werklik beteken.

Die subtoets bestuurende emosies vra 'n mens om 'n scenario te oorweeg wat emosies by ander insluit en die "beste" of "mees effektiewe" reaksie te kies (Ermer, et al., 2012). Die telling is gewoonlik gebaseer op die algemene konsensusmetode, wat beteken dat die "korrekte" antwoord die antwoord is wat die meeste mense ondervra het. Daar is ook 'n 'deskundige' puntetekeningsmetode, waarin die korrekte antwoord die meeste deur 'n paneel sogenaamde 'kundiges' onderskryf word, hoewel daar gewoonlik min verskil is tussen die twee metodes, wat daarop dui dat die deskundiges saamstem met die meerderheid mense. As u dus die antwoord kies waarmee die meeste mense met u saamstem, kan dit as 'emosioneel intelligent' beskou word. Dit is in opvallende kontras met toetse van algemene intelligensie waar hoogs intelligente mense korrekte antwoorde kan lewer op moeilike vrae waar die meeste mense nie kan nie (Brody, 2004).

Met ander woorde, die bestuursemosietoetse beoordeel die onderskrywing van sosiale norme. EI -maatreëls is ontwerp om slegs sosiaal aanvaarbare gebruike van emosionele inligting te evalueer (Ermer, et al., 2012). Psigopate daarenteen het oor die algemeen min belang daarin om sosiale norme te volg, aangesien psigopatiese agendas, soos om mense te misbruik en uit te buit, oor die algemeen afgekeur word. Daarom kan hul tellings op emosionele intelligensietoetse hul gebrek aan belangstelling in die navolging van sosiale norme weerspieël eerder as 'n gebrek aan insig in wat hierdie norme is. Die skrywers van 'n ander studie oor vermoë EI en psigopatie (Lishner, et al., 2011) het erken dat deelnemers min aansporing gehad het om die 'korrekte' antwoorde te lewer, dus was dit onduidelik of die negatiewe korrelasies wat hulle gevind het tussen psigopatie en die bestuurende emosies subtoets weerspieël 'n werklike tekort of 'n gebrek aan motivering om aan te pas. EI -toetse is gekritiseer as 'n maatstaf vir ooreenstemming, dus is EI -maatreëls soos die MSCEIT moontlik nie 'n geldige maatstaf vir vermoë nie, omdat dit die ooreenstemming eerder as bevoegdheid beoordeel. EI -maatreëls, soos die subtoets van die bestuur van emosies, beoordeel kennis , maar beoordeel nie die werklike nie vaardigheid in die hantering van emosies (Brody, 2004). Dit wil sê, 'n persoon is moontlik bewus van wat hulle veronderstel is om te doen wanneer hy met 'n emosionele persoon te doen het, maar in die praktyk het hulle die vaardigheid of vermoë om dit werklik te doen. Of 'n persoon hul kennis in die daaglikse lewe gebruik, is ook nie noodwendig 'n kwessie van intelligensie nie, aangesien dit kan afhang van gewoontes, integriteit en motivering (Locke, 2005).

Net soos met betrekking tot psigopate, beteken die blote feit dat hulle nie die 'korrekte' antwoorde op EI -toetse onderskryf nie, nie dat hulle 'n vorm van 'intelligensie' benodig wat nodig is om emosies te verstaan ​​nie, omdat die toets self nie 'n maatstaf van intelligensie is nie (Locke , 2005) maar een van ooreenstemming met sosiale norme. Per definisie verontagsaam psigopate sosiale norme, sodat die toets ons skynbaar niks vertel wat ons nie reeds weet nie.Selfverslagdoeleindes van manipulasie bestaan ​​wel, maar dit is nie duidelik of dit die werklike vermoë meet om ander se emosies suksesvol te manipuleer vir persoonlike gewin nie (Ermer, et al., 2012). Om emosionele tekortkominge in psigopatie te verstaan, lyk noodsaaklik om hierdie belangrike en ontstellende verskynsel te verstaan, maar ek wil aanvoer dat die gebruik van emosionele intelligensietoetse waarskynlik 'n doodloopstraat is omdat die maatreëls nie geldig is nie en nie die kern emosionele probleme van die siekte aanpak nie. Dit lyk asof psigopate die emosies van ander mense akkuraat waarneem, maar dit lyk nie asof hulle self 'n normale emosionele reaksie het nie. Navorsing wat fokus op die rede waarom dit die geval is, blyk 'n meer produktiewe manier van ondersoek te wees.

Oorweeg dit om my te volg Facebook,Google Plus, of Twitter.

© Scott McGreal. Moet asseblief nie sonder toestemming voortplant nie. Kort uittreksels kan aangehaal word solank 'n skakel na die oorspronklike artikel verskaf word.

Ander poste wat intelligensie en verwante onderwerpe bespreek

Wat is 'n intelligente persoonlikheid?

The Illusory Theory of Multiple Intelligences - 'n kritiek op Howard Gardner se teorie

Waarom is daar geslagsverskille in algemene kennis?

Die kundige persoonlikheid - algemene kennis en die groot vyf

Persoonlikheid, intelligensie en 'rasrealisme'

Intelligensie en politieke oriëntasie het 'n komplekse verhouding

Dink soos 'n man? Uitwerking van geslagsopvoeding op kognisie

Koue winters en die evolusie van intelligensie: 'n kritiek op Richard Lynn se teorie

Meer kennis, minder geloof in godsdiens?

Verwysings

Brody, N. (2004). Wat kognitiewe intelligensie is en wat emosionele intelligensie nie. Sielkundige ondersoek, 15 (3), 234-238.

Ermer, E., Kahn, R. E., Salovey, P., & Kiehl, K. A. (2012). Emosionele intelligensie by gevangenes met psigopatiese eienskappe. Journal of Personality and Social Psychology . doi: 10.1037/a0027328

Hare, R. (1999). Sonder gewete: die ontstellende wêreld van psigopate onder ons . New York: The Guilford Press.

Lishner, D.A., Swim, E. R., Hong, P. Y., & Vitacco, M. J. (2011). Psigopatie en vermoë emosionele intelligensie: Wydverspreide of beperkte assosiasie tussen fasette? Persoonlikheid en individuele verskille, 50 (7), 1029-1033. doi: 10.1016/j.paid.2011.01.018

Locke, E.A. (2005). Waarom emosionele intelligensie 'n ongeldige konsep is. Tydskrif vir organisatoriese gedrag . doi: 10.1002/job.318